¿Aún sufres con el verbo TO BE?

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Muchos de mis alumnos que apenas van iniciando en el aprendizaje del inglés le temen al verbo TO BE. Siempre me he preguntado por qué. Y estás son algunas de las razones que me han dado mis propios alumnos:

-Se usa para todo.
-Se traduce de diferentes formas.
-Se comporta diferente de todos los otros verbos.
-En las preguntas y negaciones, no usa un verbo auxiliar.
-Tiene 3 formas diferentes para el presente y la mayoría de los otros verbos solo tienen 2 formas.

Y bueno, todas esas quejas ¡son ciertas! O más bien, parcialmente ciertas.

En el correo de esta semana les explicaré la razón de que los alumnos se quejen de que el BE SE USA PARA TODO.

¿En serio se usa para todo?
 

No está escrito en ningún lugar, pero personalmente, creo que la razón de que los alumnos piensen esto es que desde el inicio del aprendizaje del inglés, les dan este tipo de frases que deben repetir y aprender:
1. What is your name? = What’s your name?
2. Where are you from?
3. What is your telephone number? = What’s your telephone number?
4. How old are you?
5. How are you?
6. It is 3 o’clock. = It’s 3 o’clock.
7. It is cold. = It’s cold.

En todos estos ejemplos, marqué en bold (negritas) al verbo be. Es cierto que se usa para preguntar por el nombre (ejemplo número 1). por la nacionalidad (ej. 2), por el número de teléfono (ej. 3), por la edad (ej. 4), en un saludo (ej. 5), para la hora (ej. 6) y hasta para describir el clima (ej. 7), pero no va mucho más allá de lo que se usa en español.

Tanto en español como inglés, el verbo BE (ser o estar) es un verbo copulativo, conocido como linking verb en inglés.

Si, ya sé. ¿Y eso qué es? Los verbos copulativos son aquellos que conectan al sujeto de la oración con un sustantivo o un adjetivo. Recuerda que el sujeto es la persona, animal o cosa que lleva a cabo la acción (en este caso, la acción de ser o estar) en una oración; un sustantivo es una persona, un animal, un lugar, un sentimiento, una idea o una cosa que podemos nombrar (por ejemplo, mamá. gato, casa, amor, paraíso, televisión); y finalmente, un adjetivo es una palabra que usamos para describir a un sustantivo (por ejemplo, bonito, viejo, alto, corto). Entonces, de una forma general, el verbo BE va a seguir más o menos estas dos estructuras:

She      is      Samantha

Subject    +    verb be    +    noun
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Samantha      is      short
Subject    +    verb be    +    adjective
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Her hair      is      long
Subject    +    verb be    +    adjective
—————————————————————————-
Samantha      is      my friend
Subject    +   verb be    +     noun

La propiedad de ser un verbo copulativo hace que el verbo BE sea muy utilizado en inglés, ¡pero tiene la misma característica de ser copulativo en español! ¿Entonces por qué parece que es tan importante en inglés?

Esto se debe a que el verbo BE nos sirve para IDENTIFICAR y DESCRIBIR lo que sucede a nuestro alrededor. La mayoría de los otros verbos nos hablan de lo que las personas hacen (por ejemplo: she reads a book = ella lee un libro), pero no de sus atributos. Claro que hay otros verbos copulativos, pero el BE es, por mucho, el más común. Es por la importancia del verbo BE que los cursos de inglés comienzan con él y dejan para un poco después los otros verbos que sirven para referirse a otras acciones.

Regresemos a nuestros ejemplos de arriba. Si lo piensas con detenimiento, incluso el ejemplo numero 4 de la edad, se refiere a la descripción de la persona. La pregunta es acerca de qué tan viejo es alguien. Viejo es un adjetivo para describir a la persona. El verbo BE cumple la función de describir, ayudado del adjetivo OLD. Los mismo sucede en el ejemplo número 7, para describir el clima usando el adjetivo COLD.

Creo que por el momento, es suficiente información que hay que tratar de comprender, o mejor aún, tratar de USAR. Así que ya lo sabes USA el verbo BE. Pronto les escribiré para platicarles más acerca de las razones de las otras quejas de mis alumnos del este verbo tan peculiar.